Salta · Formación Docente · Didáctica de la Matemática
Mariette Susanne Daher
Especialista en Didáctica de la Matemática | Capacitadora Docente | Investigadora
Con más de 35 años de trayectoria en la educación primaria de Salta, destaca por su especialización en la formación de formadores, el diseño curricular y la investigación aplicada en didáctica de la matemática, avalada por el Ministerio de Educación e instituciones como la Universidad Nacional de Salta (UNSa).
Didáctica
Resolución de Problemas
Didáctica de la Geometría
Formación docente
Capacitación en didáctica y metodologías activas
Prestigio internacional
Tallerista y expositora en España y Colombia
Perfil profesional
Transformando la enseñanza de la matemática desde la práctica y la investigación.
Mariette Daher ha dedicado su carrera profesional a tender puentes entre la investigación académica en didáctica y el trabajo cotidiano en las aulas primarias. Como capacitadora del Ministerio de Educación de Salta, ha guiado a cientos de docentes en la enseñanza de la geometría, los números racionales y las operaciones aritméticas, promoviendo un aprendizaje constructivo basado en la comprensión conceptual profunda y la resolución de problemas significativos.
Enfoque de valor
Un perfil con sólida solvencia pedagógica, metodológica y científica en educación.
Didáctica de la Matemática
Especialización en la enseñanza de las operaciones aritméticas, los números decimales y racionales, y la geometría áulica a través de situaciones problemáticas contextualizadas.
Formación de Formadores
Diseño, coordinación y dictado de capacitaciones docentes a nivel oficial para el Ministerio de Educación de Salta, tanto en modalidad virtual como presencial.
Investigación Educativa
Investigación en didáctica de la matemática en la Universidad Nacional de Salta (UNSa), aportando marcos teóricos aplicados al aula real.
Internacionalización y Libros
Tallerista internacional en congresos en España y Colombia, y co-autora de libros de texto y materiales escolares de didáctica pedagógica con registro ISBN.
Experiencia
Trayectoria de impacto en formación de docentes y aulas primarias.
Una carrera íntegramente dedicada a elevar la calidad educativa en la provincia de Salta, combinando roles de cátedra con la capacitación provincial del cuerpo docente.
Capacitadora Docente en Didáctica de la Matemática · Ministerio de Educación de Salta
Diseño y dictado de trayectos de capacitación virtual y presencial para el cuerpo docente de nivel primario y secundario. Temáticas de especialización dictadas: enseñanza de la multiplicación y división en 2do ciclo, números racionales en primaria, geometría en el segundo ciclo y figuras geométricas desde situaciones problemáticas. Liderazgo en el subproyecto "Las TICs como recursos integradores en las áreas de Matemática, Lengua, Ciencias Naturales y Sociales" bajo la Unidad Técnica Provincial.
Profesora de Educación Primaria (1ro al 3er Grado) · Colegio Salesiano Ángel Zerda N° 8003/8006
Docente titular a cargo de todas las áreas del primer ciclo (1ro, 2do y 3er grado), liderando las estrategias pedagógicas iniciales en alfabetización matemática y lectoescritura interactiva.
Profesora de Educación Primaria (4to al 7mo Grado) · Escuela Dr. Benjamín Zorrilla N° 4022
Docente titular a cargo de las áreas de grado del segundo ciclo (4to, 5to, 6to y 7mo grado), especializándose en el desarrollo del razonamiento matemático formal y las ciencias de la naturaleza.
Docente en Contextos Educativos Rurales · Salta
Docencia especializada y planificación didáctica orientada a las operaciones matemáticas en escuelas rurales, adaptando la currícula oficial a pluriaños y realidades del entorno rural de la provincia.
Investigación y Publicaciones
Proyectos de investigación y producción intelectual.
Libro "Piensa 1" - Propuesta PROMAT
Co-autora del libro y de la propuesta PROMAT, un proyecto didáctico integral que contribuye y colabora con el trabajo matemático en la escuela primaria. Enfocado en las operaciones con números naturales y racionales, promueve procedimientos de resolución en el pizarrón, intercambio de saberes y dudas entre pares, variaciones de consignas y un instrumento de evaluación de tres semanas de trabajo con criterios, indicadores y valoración. Registrado con el ISBN 9789878970042 (período 2021-2022).
La enseñanza de los números decimales y su articulación
Realización de proyectos de investigación aplicada y de campo sobre la enseñanza y asimilación de los números decimales en 2º ciclo de EGB y su articulación con el 3º ciclo.
Formación y Congresos
Sólida formación y participación como expositora internacional.
Formación académica
Profesorado de Rosario de Lerma, Salta.
Ministerio de Educación de Salta.
Universidad Nacional de Salta (UNSa).
Expositora y Tallerista en Congresos
- Feria Internacional del Libro de Buenos Aires (2024 - 2025): Tallerista en "Diferenciando propiedades de conjuntos numéricos" y "Propiedades de los Racionales y la Proporcionalidad".
- JAEM (A Coruña, España · 2019): Expositora en las Jornadas de Enseñanza de las Matemáticas en Palexco sobre el número en el nivel inicial.
- RELME (Medellín, Colombia · 2018): Tallerista en la Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa: "Debates alrededor de la construcción de paralelogramos".
- CIBEM VIII (Madrid, España · 2017): Tallerista en el Congreso Iberoamericano de Educación Matemática sobre el estudio del número en Nivel Inicial y Primaria.
- JEM (UNSa, Salta · Múltiples ediciones): Tallerista y expositora de temas como "Enseñanza de la división", "Magnitud Superficie" y "Conjuntos numéricos".
Anexo: Historial Completo de Capacitaciones y Cursos
Participación en Cursos
- “Método Integral para el aprendizaje de la lecto-escritura inicial - Res: 1440/89 - 35Hs. Cátedras - Fecha: 17-11-89
- “Pedagogía de la Imagen” - Res: ---------------- - ------------------ - Fecha: 27, 28, 29 de febrero de 1992
- “El Rol del Docente frente al cambio” - Res: 98/94 CE/ST - 16Hs. Cátedras - Fecha: 21-09-94
- “Didáctica de la Matemática” - Res: ---------------- - 30Hs. . Cátedras - Fecha: 3-07-95
- “Gestión Institucional y Gestión Curricular: La Didáctica en el desarrollo Curricular” - Res: --------------- - 14Hs. Cátedras - Fecha: 14-05-97
- “Aprendizaje Escolar: Perspectiva Psicológica y Pedagógica. Sujeto del Aprendizaje.” - Res: Red Federal de Formación Docente Continua - 40Hs. . Cátedras - Fecha: 12-08-98
- “Internet y Educación” - Res: -------------- - 4Hs.reloj - Fecha: 20-02-99
- “La Lengua como Transversal: Una propuesta sistemática para la comunidad escolar” - Res: 178/00 - 40Hs.Cátedras - Fecha: 7-7-00
- “Actualización Académica” - Res: 63/97 - 267 Hs. Cátedras - Fecha: 29-08-03
- “Actualización Académica en Matemática para E.G.B 1y2 - Res: 629/03 - --------------- - Fecha: Desde 03-02 al 19-08-04
- “Aprender para comprender y construir el conocimiento” - Res: Ministerio de Educación - ---------------- - Fecha: 10-02- 06
- “Didáctica de la Lengua para E.G.B 1y2 “ - Res: 266 - 120 Hs.Cátedras - Fecha: 31-05-07
- Taller de matemática dictado por la Magister Irma Sainz - Res: 10-08-10 - “Especialización Superior en la Enseñanza de la Matemática para E.G.B 1y2” - Fecha: 7081/07
- 29-11-10 - Res: Taller “RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE ARITMÉTICA Y GEOMETRÍA” En el marco de LA PRIMERA RONDA DEL TORNEO DE LAS CUENCAS de la XXI OLIMPIADAS ÑANDÚ en el Instituto de Educación Media de la Universidad Nacional de Salta. - ------------------ - Fecha: 10 hs.
- 16 de agosto de 2012 - Res: Curso de Posgrado “CONFIGURACIÓN HISTÓRICA Y DESAFÍOS ACTUALES DE LA PEDAGOGÍA” a cargo de la Dra. Silvia Serra. - Dpto. de Posgrado Facultad de HumanidadesUniversidad Nacional de Salta. - Fecha: Res. H.N° 1264-14
- 30 hs. reloj - Res: Desde el 18 al 20 de setiembre de 2014 - “Enseñar Ciencia en el siglo 21” - Fecha: Res. N° 464/5
- Res. N° 221 - Res: ExpteN° 140-8099/14 - 70Hs cátedras - Fecha: Desde el 5 al 8 de Octubre.
- Pre Foro de Calidad Educativa. El Proyecto Educar 2050. Ministerio de Ciencia y Tecnología. - Res: Res. N°147/14 - 5 Hs. reloj - Fecha: 29 -08-14
- “Disciplina Inteligente. Claves para el manejo eficaz del aula” - Res: - - 8Hs. reloj - Fecha: 03-10-14
- “Alfabetización inicial” - Res: - - 12Hs. Reloj - Fecha: 11-12 y 13 de febrero de 2015
- “Inteligencia Emocional en la práctica Docente” - Res: Res. N°057/15 - 60Hs. Reloj. - Fecha: 30 de Mayo al 01 de Agosto de 2015.
- “El uso del Laboratorio en la Enseñanza de las Ciencias naturales: Química” - Nuestra escuela- Programa Nacional de Formación Permanente - 12 Hs. Reloj - Fecha: 1° Módulo
Cursos y Pos Títulos Dictados
- Capacitadora en Matemática:
- Proyecto alfabetización científica subproyecto capacitación académica en curso de articulación primaria – secundaria: “Las Propiedades de las Figuras y Los Cuerpos Geométricos” - Res: 025/2011 - 120hs. Cátedras - Desde el 21/10/10 al 07/12/10
- Capacitadora en Ciencias Naturales: “Las TIC como recurso para integrar Áreas de Matemática, Lengua y Ciencias - Res: 0322 - 120hs. Cátedras - Desde Mayo a Octubre del 2011.
- “Primeras Jornadas de Actualización en Didáctica de la Matemática” - Res: 176/11 - 20 hs. - 4 y 5 de julio de 2011
- Capacitadora en del Área de Matemática del Proyecto de Alfabetización Científica Subproyecto Capacitación Académica en el Curso de Articulación primaria- secundaria: “las propiedades de las figuras y de los cuerpos geométricos” - Res: resolución Ministerial 025/2011 - 120 Hs. - Desde Mayo del 2012 a diciembre del 2012
- “Segundas Jornadas de Actualización en Didáctica de la Matemática” organizadas por la Escuela de Educación y Perfeccionamiento Docente. - Res: 989/12 - 20 hs. - 11 y 12 de Octubre del 2013
- Capacitadora en el Proyecto de Alfabetización Científica- Matemáticas”- Línea de Acción “Las Tics como recursos integradores en las Áreas de Matemática, Lengua, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales” ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Provincia de Salta en el ámbito de la Unidad Técnica Provincial - Res: Resolución Ministerial N° 3476/13 - 120Hs. Cada Encuentro - Desde el 1-06 al 31-12 del 2013
- Capacitadora en el Proyecto de Alfabetización Científica- Matemáticas”- subproyecto: “Un camino Inclusivo para enseñar las Áreas de Matemática, Lengua, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales en el Nivel Primario y Secundario” Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Provincia de Salta en el ámbito de la Unidad Técnica Provincial - Res: Resolución Ministerial N° 1063/14 - 120hs. Cada Encuentro - Desde el 15-02 hasta el 30 de abril del 2014
- Capacitación en el proyecto de Alfabetización Científica en el Área de Ciencias Naturales “Las Ciencias Naturales en Acción” - Res: 120 horas cátedras - 31-06 al 18-09 - Participante y Tallerista en las Jornadas de Educación en Matemática de Salta 2016. JEM 2016
- Taller: La Multiplicación a partir de los Problemas: “Diferentes Sentidos” - Res: 32 horas cátedras - 3-08 al 6-08 - Participante en la Jornada de Educación en Física Salta 2016 – JEFISa 2016
- Declarado de Interés Educativo Res. Nº 217 Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología - Horario: 8:00 a 19:00 horas - 23 de setiembre de 2016 - Participado del Taller 2: “Producción de texto científicos derivados de casos, situaciones o procesos de enseñanza de la Física” con dos horas de duración a cargo de: Dra. Prof. Marta Ofelia Chaile, Lic. Prof. Norma Beatriz Olivera, Sra. Beatriz Balderrama, Prof. Azucena García y Prof. María Mercedes Funes en la Jornada de Educación en Física Salta 2016 – JEFISa 2016
- Declarado de Interés Educativo Res. Nº 217 Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología - Horario: 8:00 a 19:00 horas - 23 de setiembre de 2016 - Participante en las Jornadas de Educación en Matemática de Salta 2016. JEM 2016
- 32 horas cátedras - Res: 3-08 al 6-08 - Participante y Tallerista en el Congreso Iberoamericano de Educación Matemática VIII CIBEM Madrid 2017 - Presentación del taller: “EL ESTUDIO DEL NÚMERO Y DEL SISTEMA DE NUMERACIÓN EN NIVEL INICIAL Y LA ESCUELA PRIMARIA “
- he participado al Taller:
- 25/ MC 13 julio AM: nº 104 - Muchas matemáticas se pueden aprender con un juego - Res: T 13 julio PM: nº 457 - Algoritmos pensando: los algoritmos del siglo XXI - T 14 julio AM: nº 704 - Origami y Sangakus: Orisangakus en la clase de matemáticas - De 8:30 a 19 hs
- 40hs reloj. - Res: 10-07 al 14-07 - Participación en el Primer Encuentro Regional de la Unión de Matemática Argentina en la Uiversidad Nacional de Salta - Rescd- Exa116/2017
- Resd-Exa 171/2017 - Res: 30 horas reloj - 22-05 al 24-05 - De 2017
- Participante y tallerista en la RELME- Medellín 2018 - Res: “DEBATES ALREDEDOR DE LA CONSTRUCCIÓN DE PARALELOGRAMOS” - 00 a 19:30 - 40hs reloj
- 1-07 al 6-07 de 2018 - Res: Tallerista en la JEM 2018 “ La Enseñanza de la División” - Resolución 248/2018 - Res 801/18
- 13hs reloj - Res: 1-08 al 3-08 - De 2018 - Participante en la JEM 2018 Articulación Primaria – Secundaria: Relaciones entre la Proporcionalidad y la semejanza
- Resolución 248/2018 - Res: Res 801/18 - 13hs reloj - 1-08 al 3-08
- De 2018
Experiencia como Capacitador/a
- Acerca de la enseñanza de la multiplicación y división de los números Naturales en el 2do ciclo (Virtual) - 7 de Mayo hasta 8 de Julio - Min. Educación Ciencia, Cultura, Ciencia y tecnología. Pcia Salta
- Acerca de la enseñanza de la multiplicación y división de números naturales en el segundo ciclo (Virtual) - 1--04-22 hasta el 30-08-22 - Min. Educación Ciencia, Cultura, Ciencia y tecnología. Pvcia Salta
- Curso: La enseñanza de los numeros racionales en la escuela primaria (Virtual) - 22-10 al 26 -11 del 2022 - Min. Educación Ciencia, Cultura, Ciencia y tecnología. Pvcia Salta
- Acerca de la enseñanza de la multiplicación y división de los números Naturales en el 2do ciclo (Virtual) - 7 de Mayo hasta 8 de Julio del 2022 - Min. Educación Ciencia, Cultura, Ciencia y tecnología. Salta
- Curso: La enseñanza de los números Racionales en la escuela primaria (Virtual) - 01-08 al 20-12 del 2022 - Min. Educación Ciencia, Cultura, Ciencia y tecnología. Salta
- Curso: FIGURAS Y CUERPOS GEOMÉTRICOS DESDE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS CONTEXTUALIZADAS (Virtual) - 01 de febrero de 2023, finalizando el 31 de diciembre de 2023 - Min. Educación Ciencia, Cultura, Ciencia y tecnología. Salta
- El estudio de la Geometría en el Segundo Ciclo (Virtual) - 01 de febrero de 2023, finalizando el 31 de diciembre de 2023 - Min. Educación Ciencia, Cultura, Ciencia y tecnología. Salta
Participación en Congresos, Encuentros y Jornadas
- Expositor/a: JAEM- Jornada para la Enseñanza de las matemáticas “REFLEXIONES PARA LA ENSEÑANZA DEL NÚMERO Y LAS FUNCIONES DELNUMERO EN NIVEL INICIAL” - 3 al 6 de julio de 2019 - Palexco- A Coruña- España
- Expositor/a: JEM-LOS PROBLEMAS GEOMÉTRICOS EN EDUCACIÓN INICIAL - 29, 30 y 31 de julio de 2019 - Universidad Nacional de Salta
- Expositor/a: JEM-Situaciones aditivas en Primer Ciclo - del 2 al 7 de agosto del 2021 - Universidad Nacional de Salta
- Expositor/a: JEM. Taller: “La enseñanza de la magnitud Superficie - utilizando las propiedades de las figuras en Escuela Primaria y la ESO” - Del 26 al 28 de julio
- Universidad Nacional de Salta: Expositor/a - JEM- Avanzando con las propiedades de los conjuntos numéricos - 24 de julio al 3 de agosto de 2024
Didáctica de la matemática
Formación docente
Investigación educativa
Innovación en el aula
Didáctica de la geometría
Números racionales
Resolución de problemas
Educación rural
Planificación áulica
Contacto profesional
Disponible para proyectos educativos, asesorías didácticas y coordinación pedagógica.
Perfil ubicado en la ciudad de Salta, Argentina, con experiencia en formación docente oficial, investigación aplicada y gestión áulica en nivel primario.